CAŁKIEM NOWA PRACOWNIA

21 marca uczniowie klasy 6b mieli możliwość odbyć lekcję języka angielskiego w nowej pracowni językowej w sali 107. Sala została gruntownie wyremontowana, pomalowana, została wymieniona instalacja elektryczna i oświetlenie LED. Pracownia językowa, wyposażona w słuchawki, mikrofon, ekran interaktywny oraz tablety dla każdego ucznia daje potencjalnie niewyczerpane możliwości, których brak w tradycyjnej klasie:

Praca własna ucznia:

• możliwość pracy nad wymową, poprzez nagrywanie i odsłuchiwanie własnego nagranie i ewentualne porównanie go z materiałem źródłowym,
• wielokrotne odsłuchiwanie trudnego dla ucznia fragmentu nagrania bez zakłócania pracy innych uczniów,
• sprawdzaniewymowy wybranych słów,
• wyszukiwanieinformacji potrzebnych do pracy w internecie,
• możliwość skoncentrowania się na treści lekcji, bez prowadzenia notatek z tablicy (notatka może być udostępniona uczniom jako kod QR na końcu lekcji).

Praca w parach/⁠grupach:

• szybka organizacja pracy w parach/grupach, oraz szybka zmiana tych par/grup bez konieczności zmieniania miejsca siedzenia,
• możliwość wyraźnego odsłuchania przez nauczyciela tego jak pracują poszczególne pary/grupy, bez zwracania na siebie uwagi i bez przemieszczania się po klasie (funkcja "podsłuchu"),
• szybki kontakt nauczyciela z daną grupą/parą w celu udzielenia wskazówek, naprowadzenia na temat, udzielenia doraźnej pomocy,
• nagrywanie i odsłuchiwanie dialogów realizowanych w parach, w tym możliwość jednoczesnego prezentowania dialogu przez wiele par jednocześnie bez zakłócania sobie wzajemnie pracy,
• możliwość organizacji wszelkiego rodzaju konkurencji grupowych w postaci pracy na podzielonym ekranie

Praca całą klasą

• możliwość szybkiego testowania wiedzy lub sprawdzania zrozumienia danego zagadnienia w trakcie lub na koniec lekcji poprzez ankiety/formularze/test/gry online,
• tworzenie interaktywnych notatek, w z uwzględnieniem filmów, obrazów znalezionych w internecie,
• możliwość zaprezentowania na głównym monitorze, materiałów znalezionych lub stworzonych przez uczniów na tabletach,
• jednoczesna zdalna praca kilku osób na ekranie interaktywnym w celu omówienia jakiegoś problemu, zaakcentowania trudności oraz wspólne szukanie rozwiązania.

Wymienione możliwości są tylko częścią tego, co daje pracowania językowa. Wiele z zastosowań pojawi się w trakcie pracy i zbierania kolejnych doświadczeń.

Zapraszamy do relacji w TV Bolesławiec (od 7.49)

https://www.boleslawiec.tv/artykul/6961,wydarzenia-22-marca-2024 

Wojciech Tarczyński