DOSTRZEGAMY KAŻDE DZIECKO!

UNIWERSALNE PROJEKTOWANIE EDUKACJI

W NASZEJ SZKOLE

14 września 2026r. nauczyciele i specjaliści naszej szkoły uczestniczyli w wielogodzinnym szkoleniu UDL. Tajemniczo brzmiący skrót niesie w sobie piękne i wartościowe treści, gdyż służy doskonaleniu warsztatu pedagogicznego tak, by proces edukacyjny odbywający się podczas lekcji był dostosowany do potrzeb, możliwości i preferencji każdego dziecka w sposób możliwie mu bliski i przystępny. W skrócie - by ucząc, dotrzeć do każdego ucznia możliwie najlepiej i najefektywniej, dostrzegając jego indywidualność, możliwości poznawcze, jak również jego ograniczenia.

Materiały źródłowe tłumaczą w sposób naukowy, że UDL (ang. Universal Design for Learning - Uniwersalne Projektowanie w Edukacji), to podejście pedagogiczne, które polega na takim planowaniu nauczania, aby było ono od początku dostępne i efektywne dla każdego ucznia, bez względu na jego zdolności, ograniczenia czy styl uczenia się.

Główne założenia UDL:

• Różnorodność to norma: Model zakłada, że nie ma czegoś takiego jak „przeciętny uczeń”, a każdy ma inne potrzeby.

• Eliminacja barier: Zamiast zmieniać ucznia pod gotowy system lub materiały, system i materiały projektuje się tak, by od razu były elastyczne.

Trzy filary (zasady) UDL:

• Wielorakie środki przekazu (różne sposoby prezentowania treści: tekst, audio, wideo, grafika).

• Wielorakie środki działania i ekspresji (dawanie uczniom wyboru, jak mogą pokazać to, czego się nauczyli – np. praca pisemna, prezentacja, projekt).

• Wielorakie środki zaangażowania (motywowanie uczniów i nawiązywanie do ich zainteresowań).

Celem UDL jest więc eliminacja barier w edukacji poprzez zastosowanie elastycznych metod nauczania, dostosowanych do różnorodnych stylów uczenia się i możliwości uczniów.

W ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” opracowano kompleksowe materiały, które wspierają nauczycieli i edukatorów w stosowaniu zasad UDL w codziennej pracy. Takimi materiałami podzielili się podczas szkolenia nasi trenerzy z nauczycielami SP4, co zaowocuje stosowaniem UDL na zajęciach lekcyjnych.

My od zawsze dostrzegaliśmy każde dziecko i jego potencjał. Teraz mamy odpowiednie narzędzia, by robić to w sposób metodyczny i zaplanowany.

Lekcje w Czwórce to korzyść i przyjemność w jednym!

Oto nasz cel operacyjny! :-)

U.D. Literatka