Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

PROJEKT FUNLAB 2025 ZAKOŃCZONY

PROJEKT FUNLAB 2025 ZAKOŃCZONY

Dzięki wsparciu finansowemu uzyskanemu w ramach darowizny nasza pracownia do prowadzenia zajęć fizyki i chemii wzbogaciła się pomoce dydaktyczne, które pozwalają naszym uczniom i uczniom innych bolesławieckich szkół doświadczać i eksperymentować zgodnie z zasadą  nauczania przez doświadczanie. Zasada ta zakłada, że wiedza i umiejętności są najlepiej przyswajane poprzez aktywne zaangażowanie w praktyczne działania, takie jak eksperymenty i projekty, a następnie refleksję nad nimi. Uczeń staje się aktywnym uczestnikiem procesu, a nie tylko biernym odbiorcą, co prowadzi do głębszego zrozumienia, lepszego zapamiętywania i umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w realnych sytuacjach. Pracując z torem powietrznym, kloszem próżniowym, zestawami do optyki, do nauki o prądzie oraz do ćwiczeń z ciepła uczniowie z niezwykłym zaangażowaniem poznawali tajniki fizyki. Podczas zajęć z chemii szczególnym zainteresowaniem uczniów cieszyły się doświadczenia przeprowadzane w bezwyciągowym dygestorium. W ten bezpieczny i efektywny sposób uczniowie mogli prowadzić eksperymenty z substancjami chemicznymi. W naszej szkolnej pracowni do prowadzenia zajęć z fizyki i chemii uwzględnione również zostały niezwykle ważne zagadnienia z zakresu energii odnawialnej.

Poprzez samodzielne eksperymentowanie i doświadczanie wszyscy uczniowie, również z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi, mogli  w przystępny i ciekawy sposób poznawać zagadnienia z zakresu fizyki i chemii.

 

Zaproszenie na zajęcia eksper(t)yment:  TUTAJ

Wiadomości w TVBolesławiec od 14.minuty: TUTAJ

 

Jolanta Rzeźwicka

 

Data dodania: 2025-10-03 10:16:30
Data edycji: 2025-10-03 18:19:52
Ilość wyświetleń: 168

Partnerzy

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej