WSZYSCY DO SIEBIE PASUJEMY

„Razem tworzymy jedną całość” - warsztaty klasy 3b z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, przypadający na 2 kwietnia, to szczególny czas, w którym uwaga nas wszystkich kieruje się ku lepszemu zrozumieniu różnorodności ludzkich umysłów. Z tej okazji uczniowie klasy 3b wzięli udział w wyjątkowych warsztatach, które poprowadziła pani Justyna Wejk – ekspert z bolesławieckiego zespołu SCWEW (Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą).

Zajęcia rozpoczęły się od wspólnego spotkania w kole. Taka forma rozmowy nie była przypadkowa – pozwoliła każdemu poczuć się ważnym ogniwem grupy, sprzyjając integracji oraz budując atmosferę pełną zaufania i komfortu. W takim otoczeniu łatwiej było otworzyć się na tematy trudne, ale niezwykle istotne. Głównym motywem warsztatów stały się puzzle – symbol często kojarzony ze spektrum autyzmu. Zadanie uczniów było jednak osobiste:

• każdy otrzymał własny element układanki.
• uczniowie opisywali na nich siebie: ulubione kolory, smaki czy zainteresowania.
• na koniec wszystkie elementy zostały połączone w jedną, wielką całość na podłodze.

To ćwiczenie pokazało dzieciom piękną prawdę: choć każdy z nas jest inny, to właśnie te różnice sprawiają, że jako klasa tworzymy kompletny i ciekawy obraz.

Ważnym elementem zajęć były scenki dramowe. Pod okiem pani Justyny, trzecioklasiści trenowali trudną sztukę komunikacji. Uczyli się, jak w sposób kulturalny, asertywny, jasny, a jednocześnie pełen szacunku, zakomunikować swoje odczucia oraz emocje i stawiać granice w relacjach z rówieśnikami. Uczniowie ćwiczyli wypowiadanie ważnych słów i zwrotów, takich jak: „Stop”, „Jest mi przykro, ponieważ…”. Umiejętność powiedzenia „nie” w sposób stanowczy, ale uprzejmy, to fundament bezpiecznego budowania zdrowych relacji, szczególnie w kontekście empatii wobec osób, które mogą inaczej interpretować sygnały społeczne.

Podczas dyskusji nie zabrakło refleksji nad samym spektrum autyzmu. Pani ekspert w przystępny sposób wyjaśniła, jak różnorodnie mogą postrzegać świat dzieci ze spektrum autyzmu. Uczniowie doszli do wspólnego wniosku, że „inny” nie oznacza „gorszy”. Każdy z nas ma swoje mocne strony i trudności, a kluczem do dobrego współistnienia jest akceptacja, empatia i wzajemne wsparcie.

Dzięki warsztatom prowadzonym przez specjalistkę ze SCWEW, klasa 3b zrobiła wielki krok w stronę budowania szkoły otwartej, bezpiecznej i pełnej zrozumienia dla każdego dziecka. Na zakończenie, trzymając w dłoniach kartki z literami i stając w wyznaczonej kolejności, uczniowie utworzyli wspólne wymowne hasło: „Wszyscy do siebie pasujemy”, sugerujące, że uczniowie klasy 3b postrzegają siebie nie jako zbiór identycznych jednostek, ale jako „puzzle” – gdzie każdy ma inny kształt, ale tylko razem tworzą pełny, piękny obraz.

Agnieszka Wojciechowicz